sábado, 13 de dezembro de 2014

Escola Stauder
Projeto “História e Cultura Consciência Negra”

Justificativa:
Esse trabalho foi realizado a partir das reflexões sobre a questão étnica e social em nossa escola valorizando o dia da consciência negra.
Amparadas na lei n° 10639/03-MEC “que institui a obrigatoriedade do ensino da historia  da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio, buscamos desenvolver um projeto voltando para nossas raízes, resgatando a cultura e história da África, para com isso, continente e identificarmos a nossa identidade afro-brasileira.

Objetivos:
·         Valorizar o dia da consciência negra.
·         Apresentar a história e a realidade da África, pouco conhecida e trabalhada nas escolas.
·         Identificar a relação entre Cultura produzida pelos afro-brasileiros na sociedade nacional.
·         Promover o conhecimento e a interpretação das práticas sociais e culturais relativas à questão étnico-racial.
·         Desconstruir a imagem negativa do africano como povo bárbaro, primitivo e sem cultura.
·         Afirmação da identidade étnica dos alunos.
·         Promover a autoestima e o relacionamento saudável e harmonioso entre as diversidades.

Atividades:
·         Construção de cartazes.
·         Comidas Típicas.
·         Oficina de artes, pesquisa e criação.
·         Vídeos – documentários.
·         Sondagem por questionário.
·         Produção de textos poéticos e artísticos.
·         Filmes
Apresentação Final
Abertura com Prof. Especialista Unicamp.
Damásio disciplina historia
·         Exposição alunos 9° Ano A.
·         Trabalho realizado durante o projeto.
·         Comidas típicas africanas.
·         Personalidades negras.
·         Cartazes.

Breve Comentário:
            Essa iniciativa não pretende ser uma ação isolada, mas ser algo permanente dialogando e debatendo com todos os envolvidos no processo de busca da identidade cultural brasileira (alunos, educadores, profissionais de diversas áreas e comunidade). As causas e efeitos produzidos a partir desse trabalho.

Profº José Damásio História                                                                                                                       
Profª Margareth Mendes Interlocutora de LIBRAS                                                                                   
Profª Adriana Shitsuka Matemática                                                                                                          

Profª Rosenice Oliveira Língua Portuguesa                                                                                               
Grêmio Estudantil Inovação - Diretoria Cultural  
                                                        Profª Adriana Shitsuka

 Trabalho realizado pelos alunos da Profª Rosenice Oliveira







                                                      Profª Margareth Mendes
Vice Diretora - Adelaide Batista


                                         Profª Neusa Portes e Profª Margareth
         Coordenadora Pedagógica - Viviane dei Ricardi e PCAGP Carlos Eduardo

                                                      Profº José Damásio










sexta-feira, 12 de dezembro de 2014




                                   Sala de Reuniões do Grêmio Estudantil